طرح توجیهی پرورش قارچ مزرعه سروش

گزارش کارآموزی قارچ مزرعه سروش

 

این فایل با فرمت word و آماده پرینت می باشد

 

فهرست مطالب

مقدمه

پرورش گیاهان گلخانه ای

کسب و کار

شکل کسب و کار

کاشت و برداشت

توصیف کسب و کار

محصول

مسائل ایمنی از آفات

بازاریابی

فهرست محتوا

روشهای تبلیغاتی

مشخصات مدیر و کارکنان

محل (کروکی)

امور مالی

صورت حساب( سود و زیان)

صورت حساب هزینه

صورت حساب (دستمزد)

برآورد تجهیزات

صورت حساب سود (زیان)

 

مقدمه

 

با آگاهی از اهمیت کشت و زرع و توجه به این مطلب که بخش کشاورزی حدود 27% از تولید ناخالص و 80% از محصولات اساسی مورد نیاز کشور تولید کرده و صادرات غیر نفتی نیز سهمی معادل40% دارا می باشد در می یابیم که بخش کشاورزی در هر کشور می تواند نقش بسیار مهمی را در تولید ناخالص آن کشور ایفا کند .

 

این امر از طریق تولید محصولات کشاورزی مصرف در داخل و صادرات به سایر کشورها و ایجاد زمینه های اشتغال زایی امکان پذیر است . پس حفظ و توسعه این بخش باید در سرلوحه اهدافمان قرار گیرد .

 

پرورش قارچ خوراکی و صدفی یکی از تکنولوژی هایی است که با ترویج و توسعه آن 

 

می توان گام موثری در تامین مواد غذایی ، ایجاد اشتغال جنبی مناسب و افزایش سطحی در آمد کشاورزی برداشت . البته این تکنولوژی جوان در شهرهای بزرگ ایران با تاسیس کشت و صنعتهای تولید قارچ بخصوص در اطراف تهران با توجه به مناسب بودن شرایط جوی در اکثر نقاط ایران در کشورما در حال توسعه زیادی است .

 

کسب و کار

 

شکل کسب و کار

 

کاشت و برداشت

 

توصیف کسب و کار

 

این موسسه برای رفع نیاز جامعه از لحاظ ارزش غذایی که این محصول ( قارچها) در بین محصولات کشاورزی گلخانه ای دارد و ایجاد اشتغال برای جوانان و برآورده شدن نیاز اقتصادی از طریق فروش این محصول ، ترویج محصولات غذایی سالم و طبیعی (کنسرو نشده ) ایجاد شده است .

 

محصول

 

برداشت قارچ در هر شرایط آب و هوایی به طریق سالم و راحت در آپارتمانها

 

ودر محیط کوچک

دانلود کامل گزارش کارآموزی قارچ مزرعه سروش

گزارش کارآموزی ساختمان های بتنی

گزارش کارآموزی ساختمان های بتنی

این فایل با فرمت word و آماده پرینت می باشد

مقدمه

بدرستی قدمت استفاده بشر از سرپناه یا بطورکلی به مفهوم امرروزی قدمت استفاده بشر از مسکن معلوم نیست ولی تقریبا آنرا می توان همزمان با پیدایش بشریت دانست ، زیرا چنین گمان می رود که بشر از همان ابتدا برای مصون ماندن ا برف وباران وسرما وگرما وحمله حیوانات وهمچنین حمله سایر اقوام به غارها پناه برده واین غارها را می توان اولین محل سکونت برای بشر دانست واز آن زمان تاکنون انسانها همیشه به فکر آن بوده اند که مسکنی راحت تر وبهتر برای برای خود تهیه نمایند .

در قرون اخیر که رشد جمعیت در دنیا به طور چشمگیری روبه ازدیاد نهادوبشر از لحاظ علمی وفنی مشکلات بسیاری را حل نموده در ساختن مسکن نیز مانند سایر امورتحولات عمده ای بوجود آورد ودیگر ساختن خانه های تک واحدی جوابگوی احتیاجات جوامع بشری نبوده وبه همین علت سیستم خانه سازی به کلی دگرگون شده واستفاده از مصالح مقاوم نیز مانند فولاد وسیمان در ساختمان رایج گردید ودراثر دسترسی به این مصالح وامکانات دیگر گسترش شهرها از افقی به عمودی تبدیل شد وامر آپارتمان سازی در ساختمانهای چندین طبقه متداول گردید .

ساختمانهای بتنی

ساختمانهای بتنی ساختمانی است که برای اسکلت اصلی آن از بتن آرمه ( سیمان ، شن ، ماسه ، وفولاد به صورت میله گرد ساده یا آجردار ) استفاده شده باشد . در ساختمانهای بتنی سقفها به وسیله تاوه (دال ) های بتنی پوشیده می شود ، ویا از سقفها تیرچه وبلوک وسایر سقفهای پیش ساخته استفاده می گردد. وبرای دیوارهای جدا کننده (پارتیشن ها) ممکن است از انواع آجر مانند سفال تیغه ای ، آجر ماشینی سوراخ دار ، آجر معمولی کوره ای ویا تیغه گچی ویاچوب استفاده شده وممکن است از دیوار بتون آرمه هم استفاده شود.

در هرحال دراین ساختمانها شاه تیر ها و ستونها از بتن آرمه (بتن مسلح ) ساخته می شود .

قسمتهای مختلف ساختمانهای بتونی

اجزاء تشکیل دهنده یک ساختمان بتونی بشرح زیر میباشد :

1.پی

2.ستون

3.تیرهای اصلی

4.سقف

5. دیوار

برای اجراء ساختمانهای بتونی به کارگاههای زیر نیاز داریم .

1. کارگاه قالب بندی یا کارگاه نجاری

2. کارگاه آماتوربندی

3.کارگاه تهیه بتون

4. کارگاه تهیه شن و ماسه

کلیات اجرا : مراحل مختلف ساختمان

قالب بندی

همانطوریکه می دانیم در کارگاه های ساختمانهای بتونی سه کارگاه وجود دارد که هم زمان به کار خود ادامه میدهند این سه کارگاه عبارتند از کارگاه بتن سازی –آرماتور بندی و قالب بندی از آنجای که بتن قبل از سخت شدن روان می باشد لذا برای شکل دادن به آن احتیاج به قالب داریم . قالبهایی که برای بتن ساخته میشود اغلب چوبی می باشد برای کارهای سری سازی از قالبهای فلزی نیز استفاده میشود .

قالبها و داربستهای زیر علاوه بر شکل دادن به بتن وزن آنرا نیز تا زمان سخت شدن تحمل می نمایند . بدین لحاظ اگر در اجرای آن دقت کافی نشود ممکن است در موقع بتن ریزی واژگون شده موجب خسارت شود در ساختمانهای بزرگ برای قالب بندی نیز باید محاسبه انجام گرفته شود و نقشه اجرایی تهیه گردد ولی در ساختمانهای کوچک بعلت کمی حجم بتن احتیاج به محاسبه و تهیه نقشه برای قالب بندی و داربست آن ندارد .

شکل قطعات بتونی با اندازه آنها که باید ریخته شود باید بوسیله قالب تهیه شود . تخته و چوبی که برای قالب بندی مصرف میشود باید کاملا خشک بوده و در برابر رطوبت تغییر شکل ندهد زیرا تغییر شکل قالب موجب تغییر شکل تیرها و ستونها و همچنین ممانهای وارده بر آنها موثر میباشد در ایران معمولا از تخته ای که به نام چوب روسی معروف می باشد برای قالب بندی استفاده مینمایند .

این تخته باید به اندازه کافی نرم باشد تا در موقع نجاری دچار مشکل نشویم و از طرفی باید آنچنان محکم باشد که بتوان وزن بتن و آرماتورها و کارگران بتن ریزی و وسایل بتن ریزی از قبیل چرخ دستی –ویبراتور و غیره را بخوبی تحمل کند.

ضخامت تخته های مورد مصرف در مورد ستونها و کف تیرها حداقل 3 سانتیمتر و ضخامت تخته های گونه تیرها و قالب دالها حداقل 2 سانتیمتر می باشد و پهنای تخته ها متناسب با ابعاد قطعهای می باشد که قالب برای آن ساخته میشود مثلا برای تیری به پهنای 30 سانتیمتر باید از دو عدد تخته به پهنای 15 سانتیمتر استفاده نمود.

ولی معمولا در قالب بندی از تخته هایی به پهنای 15 تا 20 سانتیمتری و طول 4 متر استفاده می نمایند معمولا سطح تماس بتون و تخته قالب بندی را بوسیله روغن های معدنی خنثی شده ( بدون اسید و قلیا ) چرب می نمایند در هر حال باید از روغنی استفاده نمود که در واکنشهای شیمیایی سیمان دخالت نداشته باشد.

مالیدن روغن به روی قالب بدان علت است که اولا تخته که در ابتدا کاملا خشک است آب بتون مجاور خود را نمکیده و موجب فساد بتون نشود و در ثانی در موقع باز کردن قالب تخته ها به راحتی از بتن جدا شوند و در صورت مناسب بودن برای قالب بندی بعدی مورد استفاده قرار گیرند زیرا از یک قطعه تخته برای چیدین بار قالب بندی میتوان استفاده نمود در برآورد هزینه ساختمان معمولا 3/1 قیمت تخته را برای هر بار قالب بندی منظور می نماکیند.

ولی معمولا عملا از یک تخته بیش از 5 الی 6 بار نیز میتوان استفاده کرد . در موقع مالیدن روغن باید کاملا دقت نمود که آرماتورها به روغن آغشته نشود زیرا در این صورت روغن مانع چسبیدن بتن به دور میله گرد گردیده و جسم یکپارچه تشکیل نداده و بتن و آرماتور هر یک به تنهایی کار میکنند و موجب ضعف در همگن بودن فولاد و بتن میگردد .

زیرا فرض بر این است که فولاد و بتون یکپارچه بوده و تنشها و کرنشهای آنها مساوی است . برای بهم بستن تخته ها به همدیگر از چوبهایی که در اصطلاح قالب بندی به آنها چهار تراش میگویند استفاده میشوند. کوچکترین بعد مقطع این چهار تراشها که به آن پشت بند هم میگویند نباید از 8 سانتیمتر کمتر باشد

دانلود کامل گزارش کارآموزی ساختمان های بتنی

گزارش کارآموزی اصلاح بذر و نهال

گزارش کارآموزی اصلاح بذر و نهال

این فایل با فرمت word و آماده پرینت می باشد

ایستگاه تحقیقاتی کشاورزی گرگان عراقی محله

ایستگاه تحقیقاتی عراقی محله در فاصله حدود 5 کیلومتری شمال گرگان در مسیر جادة فرودگاه گرگان واقع گردیده است این ایستگاه در سال 1342 زیر نظر ادارة اصلاح و تهیه نهال و بذر گرگان تحت عنوان ایستگاه کشاورزی و بمنظور پاره ای تحقیقات در زمینه غلات، سبزی وصیفی و پنبه در دو قطعه تاسیس و شروع به فعالیت نمود. مسئول این ایستگاه در حال حاضر آقای مهندس مسادات می باشد.

فعالیت جاری در این ایستگاه شامل پروژه های غلات، دانه های روغنی، سبزی و صیفی، ذرت و علوفه بوده که در هر یک از این پروژه ها در زمینة مسائل به نژادی و به زراعی وافزایش کمیت و کیفیت محصولات تولیدی فعالیتهای گسترده ای صورت می پذیرد.

فهرست مطالب

تقدیر و تشکر

ایستگاه تحقیقاتی کشاورزی گرگان ( عراقی محله)

بخش تحقیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر

فعالیتهای بخش تحقیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر

مشخصات ایستگاه تحقیقاتی کشاورزی گرگان (عراقی محله)

بخش کلزا ایستگاه تحقیقاتی گرگان

مسئولین و محققین این بخش

عناوین طرح های به نژادی

چکیده

عناوین طرح های به زراعی

بخش ذرت ایستگاه تحقیقاتی گرگان

مسئولین این بخش

طرح ها بخش ذرت

اهداف طرح

روش تحقیق

بخش غلات ایستگاه تحقیقاتی گرگان

مسئولین و محققین این بخش عبارتند از

محققین این طرح آقایان

شرایط زارعین استان گلستان در سه ناحیه

وضعیت لاین N-80-19 با پیگیری SW8.9.3064/STAR

وضعیت لاین N-80-7 با پیگیری HD2206/HOKL/RU1/6/CMHFO...

وضعیت لاین N-80-6 با پیگیری LUAOI4/V 76323/3/...

طرح های به نژادی گندم نان در سال 1384

بخش بیمارهای ایستگاه تحقیقاتی گرگان

محققین بخش بیماریها

چکیده

علائم بیماری

چکیده

بخش حبوبات ایستگاه تحقیقاتی گرگان

طرح حبوبات بخش حبوبات

هدف اجرای طرح

بررسی و مقایسه عملکرد ارقام امیدبخش ماش

طرح تحقیقی تطبیقی بررسی و مقایسه عملکرد ارقام امیدبخش

مقایسه عملکرد رقم امیدبخش باقلا با رقم معمول منطقه (برکت)

ایجاد تنوع ژنتیکی باقلات از طریق دورگ‌گیری و ارزیابی نسل F1

اهداف طرح

بررسی توده‌های پیشرفته S1 باقلا

ارزیابی ارقام دانه درشت باقلا در استان گلستان

 

بخش تحقیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر

این بخش در راستای تحقق خود کفایی و افزایش تولید در محصولات کشاورزی از دیر باز با ایجاد ایستگاههای تحقیقات کشاورزی در سطح منطقه داشته و در مورد زراعتی مختلف از قبیل:

1- غلات

2- پنبه

3- دانه های روغنی

4- سبزی

5- صیفی

6- ذرت و گیاهان علوفه ای

8- حبوبات

9- درختان میوه .

طرحهایی تحقیقاتی به زراعی و به نژادی را اجراء نموده و یا در دست اجزاء دارد این طرحها عمدتا در ایستگاههای تحقیقات کشاورزی تحت پوشش مرکز تحقیقات کشاورزی گرگان و گنبد به اجراء درآمده است .

فعالیتهای بخش تحقیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر عبارتند از :

1- بررسی به نژادی و به زراعی بروی محصولات زراعی و صنعتی در منطقه

2- تهیه، آزاد سازی و معرفی ارقام اصلاح شده و پر محصول به منظور افزایش عملکرد در واحد سطح

3- تهیه و تولید بذرهای خالص و درجه یک اعم از هیبرید الیت، سوپرالیت و نولکئوس در محصولات مختلف

4- بررسی و تعیین مقاومت ارقام مختلف نباتات زراعی و درختان بارده نسبت به خشکی، شوری و سایر شرایط نا مطلوب در مراحل مختلف اصلاح نباتات

5- بررسی و تعیین ارزش غذایی و کیفیت مختلف زراعی

6- انجام امور مربوط به حفظ و کنترل کیفیت و تهیه و ارائه دستورالعمل های فنی در زمینه کاشت، داشت و برداشت ارقام اصلاح شده و قابل توصیه در منطقه

7- بهبود کیفی ارقام اصلاح در محصولات زراعی با توجه به ذائقه و مصرف کننده

8- همکاری در اجزاء طرحهای تحقیقاتی ملی

9- ارتباط، همکاری و هماهنگی با سایر بخشهای تحقیقاتی به منظور تهیه و تنظیم طرحها و برنامه های مشترک تحقیقاتی

مشخصات ایستگاه تحقیقاتی کشاورزی گرگان (عراقی محله):

این ایستگاه در سال 1337 تاسیس شده، مساحت ایستگاه 37 هکتار می باشد و میزان بارندگی سالیانه آن بین 400 تا 37 450 میلی متر است. ارتفاع آن از سطح دریا 5/5 متر است.

موقعیت جغرافیایی ایستگاه به قرار زیر است:

طول جغرافیایی : 54 درجه و 25 دقیقه شرقی

عرض جغرافیایی : 36 درجه و 45 دقیقه شمالی

بخش کلزا ایستگاه تحقیقاتی گرگان :

همان طور که از نام این بخش مشخص است این بخش بر روی گیاه کلزا متمرکز شده است .

مسئولین و محققین این بخش :

عناوین طرح های به نژادی :

1-ایجاد لاینهای رستورر، نرعقیم و نگهدارنده کلزا برای نواحی سواحل خزر چکیده :

در این طرح کلیه ژرم پلاستها موجود و وارد شده از خارج جهت تهیه لاینهای نرعقیم با روش بکراس به مدت چهار نسل استفاده می شوند و از طرفی با سلف کردن ارقام هیبریدوتت کراس آنها برای تولید رستورر اقدام می شود. تا کنون با طرح قبلی که به انجام رسیده حدود 15 و نگهدارنده و 4 رستورر تولید شده است و بالاینهای فوق الذکر 60 در دست تولید است. با اجرای این طرح امید است وابستگی به وادرات بذر هیبرید مرتفع گردد .

2- مطالعه پایداری عملکرد ارقام پیشرفته بهاره کلزا در اقلیم سواحل خزر چکیده:

این طرح در قالب طرح بلوکهای کاملا تصادفی در 4 تکرار و 16 رقم اجراء شده هرکرت دارای 6 خط 5 متری به فواصل 20 سانتیمتری کشت شده است. هدف از اجرای این طرح مقایسة دقیقتر ارقامش که از آزمایش های سالهای گذشته انتخاب شده و مقایسه عکس العمل آنها در مقایسه با شاهد معمول منطقه میباشد .

3- بررسی عملکرد و صفات زراعی ژنوتیپهای جدید بهاره کلزا در مناطق سواحل خزر:

چکیده : این طرح در قالب بلوکهای کامل تصادفی در چهار تکرار و 14 رقم اجراء شده است . هدف از اجرای این طرح مقایسه ارقام وادراتی که برای اولین بار در کشور کشت می شوند با ارقام معمول منطقه می باشند. پس از اجرای این طرح با توجه به زودرسی و عملکرد، ارقام جدید برای آزمایشهای چند سال و چند مکان برای بررسی دقیق تر انتخاب می شوند.

4- بررسی امکان ایجاد لاینهای موتانت متحمل به شوری کلزا:

در این طرح در رقم RGSOO3و ساری گل با دو دوز مختلف اشعه تیمار شده در سال اول در کلاردشت تکثیر شده و در سالهای زراعی جاری در ایستگاه شوری ( انبار الوم) این استان تحت بررسی می باشند .

عناوین طرح های به زراعی :

1- بررسی تاثیر آرایش کاشت و مقایسه عملکرد دانه کلزا و گندم در تناوب با یکدیگر

این طرح به منظور بررسی اثرات متناوب کاشت گندم بهد از کلزا و کلزا بعد از گندم و همچنین تاثیر آلیش بر میزان عملکرد این دو محصول مورد ارزیابی قرار میگیرد .

2- تاثیر تاریخ کاشت و فاصلة ردیف بر عملکرد و اجرای عملکرد ارقام جدید کلزا

این طرح به منظور تاثیر تاریخ کاشت و فاصله ردیف بر عملکرد و اجزای عملکرد ارقام RGSOO3و hyola 420مورد ارزیابی قرار میگیرد .

بخش ذرت ایستگاه تحقیقاتی گرگان :

در این بخش تمرکز عمدة تحقیقات روی ذرت می باشد در عین حال بر روی دیگر گیاهان نیز تحقیقاتی به عمل می آید که عبارتند از :

سورگوم، شبدر، ذرت علوفه ای ، ذرت شیرین و ...

مسئولین این بخش :

ا بخش ذرت :

1. بررسی و تعیین مناسبترین آرایش کاشت و تراکم بر عملکرد دانه و علوفه هیبرید سینگل کراس 704

اهداف طرح:

تعیین مناسبترین آرایش کاشت مطلوب و اثرات متقابل این دو فاکتور ، بطور کلی تعیین الگوی صحیح کشت به منظور استفاده بهینه از عوامل محیطی در جهت حصول عملکرد بالا .

روش تحقیق:

آزمایش ذرت دانه ای با چهار سطح تراکم ( 55 ، 65 ، 75 و 85 هزار بوته در هکتار) و دو سطح آرایش کاشت در چهار تکرار اجراء می شود . آزمایش ذرت علوفه ای نیزبه همین شکل صورت می گیرد فاصلة بین تکرارها 2 متر و تعداد تیمار در هر تکرار برابر 8 تیمار است . طول خطوط کاشت در هر تیمار 6 متر و فاصلة خطوط افقی ( اصلی) در هر تیمار 75 سانتی متر است . فاصلة بوته ها در تراکم های مختلف و آرایش ها متفاوت است . زمین مورد نظر در اواخر خرداد با شخم آماده می گردد واقدام به کود پاشی و سمپاشی می شود . سپس دیسک زده و با فاروئر فاروهایی به فاصله 75 سانتی متر ایجاد می شود هر تیمار در 4 خط کشت شده و در هر چاله 2 تا 3 بذر ، پس از رسیدن به مرحلة 3 الی 4 برگی تنگ می شوند و در هر کپه یا چاله یک بوته باقی می ماند . مقدار کود دهی بر اساس توصیه های آزمایشگاه خاک شناسی و تمام عملیات ماشین آلات در تمام تیمارها یکسان است . یادداشت برداریها برای هر کرت جداگانه انجام می شود . برداشت و محاسبات آماری از دو خط وسط هر تیمار انجام و همزمان با برداشت بوته شمارش می شود .

در پایان هر سال تجزیه واریانس داده ها با استفاده از آزمون Fو نرم افزار MSTAT-Cانجام گردیده و مقایسه تیمارها از طریق آزمون چند دامنه ای دانکن در سطوح 1% و 5% انجام خواهد شد وپس از تهیه گزارش سالیانه در پایان دو سال تجزیه مرکب داده ها صورت می گیرد و نتایج در قالب گزارش نهایی ارائه خواهد شد .

2. طرح بررسی اثر آرایش کاشت و تراکم بر عملکرد ذرت شیرین

مجری طرح اهداف طرح :اهداف و تلاش همه جانبه محققان برای افزایش کمی و کیفی وحصول از طریق بررسی و اجرای روشهای به نژادی، به زراعی صورت می گیرد .

لازم به ذکر است که روش تحقق و دیگر جزئیات مشابه به طرح بررسی و تعیین مناسبترین آرایش کاشت و تراکم بر عملکرد دانه و علوفه هیبرید سینگل کراس 704 می باشد .

3. تولید لاین ایزوله پدری A-679ذرت

در این طرح 13 لاین مادری با یک پدر مشترک بصورت دو خط پدری و چهار خط مادری کاشته می شود که در زمان هایی که امکان خود گشتی است لاین مادری را دگر گشن می کنیم .این یک طرح ملی است که توسط مرکز تحقیقاتی کرج پیشنهاد شده و در تمام ایستگاه تحقیقاتی که برروی ذرت کار میکنند اجراء خواهد شد . مسئول این طرح در ایستگاه تحقیقاتی گرگان مهندس مساوات است .

4. تولید هیبریدهای جدید سورگوم علوفه ای و ارزیابی مقدماتی آنها

در این طرح کشت به صورت خطی می باشد و هدف تولید بذر هیبرید می باشد . از آنجا که دانشمندان مشاهده کردند که بچه هایی که حاصل ازدواج های غیر فامیلی هستند دارای هوش و سلامت بالاتری هستند و از طرفی بچه هایی که در اثر ازدواج های فامیلی بدنیا می آیند در مواردی دارای معلولیتها و مشکلاتی هستند به این فکر افتادند که از تلاقی غیر فامیلی در گیاهان استفاده کنند این امر منجر به تولید بذرهای هیبرید شد .

در این طرح هدف تولید 160 لاین می باشد . 4 لاین پدری و 40 لاین مادری تا بتوانیم نسل F1را در 160 لاین هیبرید بکاریم و انتخاب را در بین آنها انجام دهیم .

40 خط مادری 16 خط پدری

در مرحلة بعد از تولید لاین با عملکرد و مقاومت مطلوب که از اکثر جهات از رقم منطقه بهتر باشد باید آن را تکثیر کنیم و در اختیار زارعین قرار دهیم . برای این امر ابتدا باید والد پدری و مادری را بصورت خودگشن جداگانه تولید کنیم و در مزرعة تولید بذر هیبرید بصورت 3 خط مادری را خط پدری بکاریم ، که خط های لاین مادری همگی عقیم هستند تا فقط گرده های لاین های پدری را فقط بپذیرند . بین خطوط 75 سانتی متر فاصله وجود دارد و بین بذر هر خط 5 تا 6 سانتی متر . لازم به ذکر است که مجری این طرح مهندس مختارپور می باشد .

دانلود کامل گزارش کارآموزی اصلاح بذر و نهال

گزارش کارآموزی کامپیوتر سیستم آموزش و پرورش

گزارش کارآموزی کامپیوتر سیستم آموزش و پرورش

این فایل با فرمت WORD میباشد و شما می توانید آنرا ویرایش کنید.

فهرست مطالب

مقدمه

تاریخچه آموزش و پرورش استان گلستان 

شرح وظایف پست سازمانی

1-عنوان پست : مدیر / رییس اداره 

1-1عنوان پست : مسوول دفتر 

2-1 عنوان پست : کارشناس روابط عمومی و اسناد .

3-1 عنوان پست : کارشناس مسوول ارزیابی عمل کرده و پاسخ گویی به شکایت 

4-1 عنوان پست : کارشناس امور زنان و مشاور مدیریت 

5-1 عنوان پست : کارشناس امور حقوقی ، املاک و حمایت قضایی کارکنان 

6-1 عنوان پست : کارشناس حراست 

7-1 عنوان پست : کارشناس مسوول/ کارشناس گزینش 

8-1 عنوان پست : کارشناس مسوول انجمن اولیاء و مربیان 

9-1 عنوان پست : کارشناس توسعه مشارکت های مردمی و امور شوراهای آموزش و پرورش

10-1 عنوان پست : کارشناس امورمدارس غیر انتفاعی و آموزشگاه های علمی آزاد دوره های مختلف تحصیلی 

11-1 عنوان پشت : کارشناس امور شاهد ، ایثارگران و بسیج دانش آموزی 

12-1 عنوان پست: رییس / کارشناس مسوول سواد آموزی / کارشناس سواد آموزی

13-1 عنوان پست : کارشناس مسوول آموزش ( نهضت ) 

14-1 عنوان پست : کارشناس سواد آموزی 

15-1 عنوان پست:راهنما مسئوول

16-1 عنوان پست:راهنمای تعلیماتی

17-1 عنوان پست:مسئوول ترویج سواد آموزی 

18-1 عنوان پست : مسوول بررسی عمکلرد 

19-1 عنوان پست : مسوول تجهیز کلاسها 

2- عنوان پست : معاون آموزش و پرورش عمومی 

1-2 عنوان پست : کارشناس تکنولوژی و هماهنگی گروههای اموزشی دوره عمومی . 

2-2 عنوان پست : کارشناس سنجش و ارزش یابی تحصیلی وتربیتی دوره عمومی 

3-2 عنوان پست : کارشناس مسوول آموزش و پرورش پیش دبستانی و ابتدایی 

4-2 عنوان پست کارشناس آموزش وپرورش پیش دبستانی وابتدایی

5-2 عنوان پست : کارشناس مسوول آموزش و پرورش راهنمایی تحصیلی و دوره عمومی بزرگسالان 

6-2 عنوان پست : کارشناس آموزش و پرورش راهنمایی تحصیلی و دوره عمومی بزرگسالان 

7-2 عنوان پست کارشناس مسوول امور فرهنگی ، اجتماعی و مشاوره دوره متوسطه 

8-2 عنوان پست : کارشناس اقامه نماز ، قرآن ، معارف اسلامی و امور مناسبت ها و ایام الله 

9-2 عنوان پست : کارشناس مشاوره دوره عمومی 

10-2 عنوان پست:کارشناس فعالیت های اجتماعی دانش آموزان شاغل این پست با رعایت ضوابط شرعی و بر اساس آیین نامه وظایف مشروح زیر تحت نظارت کارشناس مسئول انجام می دهد

11-2عنوان پست:کارشناس تربیت بدنی

12-2 عنوان پست : کارشناس سلامت و تندرستی

3. عنوان پست : معاون آموزشی آموزش وپرورش نظری و مهارتی 

1-2عنوان پست : کارشناس تکنولوژی و هماهنگی گروههای آموزشی متوسطه 

2-3 عنوان پست : کارشناس مسوول سنجش و ارزش یابی متوسطه 

3-3 عنوان پست : کارشناس سنجش و ارزش یابی متوسطه

4-3 عنوان پست : کارشناس مسوول آموزش و پرورش نظری ، پیش دانشگاهی و دوره تکمیلی بزرگسالان 

5-3 عنوان پست:کارشناس آموزش و پرورش مظری،پیش دانشگاهی و دوره تکمیلی بزرگسالان

6-3 عنوان پست:کارشناس مسئوول آموزش و پرورش فنی حرفه ای و کارودانش

7-3 عنوان پست:کارشناس آموزش و پرورش فنی و حرفه ای و کار دانش

4-عنوان پست:کارشناس مشاوره دوره دوره متوسطه.

5-عنوان پست:معاون برنامه ریزی و توسعه مدیریت

1-5 عنوان پست : کارشناس مسوول آمار برنامه ریزی وبودجه 

6-عنوان پست:کارشناس بودجه؛برنامه ریزی و آمار

1-6 عنوان پست:کارشناسی مسئوول آموزش و ارتقاء و مهارتهای حرفه ای 

2-6 عنوان پست:کارشناس آموزش و ارتقاء مهارتهای حرفه ای شاغل این پست با رعایت اصول 

7- عنوان پست : کارشناس مسئول فن آوری اطلاعات و ارتباطات شاغل این پست با رعایت موازین شرعی 

1-7 عنوان پست : کارشناس فن آوری اطلاعات و ارتباطات 

8- عنوان پست : کارشناس مسئوول اداری وارزش یابی کارکنان 

1-8 عنوان پست : کارشناس امور اداری 

9- عنوان پست : کارشناس مسئوول امور رفاهی و تعاون 

1-9 عنوان پست : کارشناس رفاهی و تعاون 

2-9 عنوان پست : رییس امور پشتیبانی و تغذیه رایگان 

3-9 عنوان پست : کارپرداز مسئوول 

10 عنوان پست : مسئوول انبارها 

1-10 عنوان پست : انبار دار و متصدی توزیع کتب درسی و نشریات کمک آموزشی 

2-10 عنوان پست : انباردار 

3-10 عنوان پست : مسئوول دبیرخانه 

4-10 عنوان پست : ثبات و متصدی امور دفتری 

5-10 عنوان پست : مسوول بایگانی 

6-10 عنوان پست : بایگان 

7-10 عنوان پست: نگهبان و سرایدار

8-10 عنوان پست:نگهبان

9-10 عنوان پست:خدمتگزار

10-10 عنوان پست:تلفن چی(مسئوول تلفن خانه)

11-10 عنوان پست:تلفنچی

12-10 عنوان پست: مسئوول امور نقلیه

13-10 عنوان پست:راننده

14-10 عنوان پست:ماشین نویس

15-10 عنوان پست:متصدی توزیع و تکثیر نامه ها

بی تردید اعتبار و ارزش هر جامعه ای بستگی به میزان معرفت و دانش و رشد علمی وفرهنگی آحاد آن جامعه داشته و در این میان آموزش و پرورش به عنوان دستگاه عظیم فرابخش که حیاتی ترین عامل توسعه یعنی « انسان » در آن رشد یافته و به بار و بر می نشیند بیش از دیگر سازمانها و نهادها باید مورد توجه قرار گیردامانباید فراموش کرد که رسالت عظیم انسان سازی که وظیفه اصلی انبیاء نیز بوده نیاز به همت مضاعف تمامی رسولان فرزانه تعلیم و تربیت داشته و تا خود نخواهیم و تا متولیان اصلی دانش و معرفت خود به حرکت در نیامده و اثر بخشی آموزش و پرورش را به اثبات نرسانند یقینا انتظار توجه و حمایت مادی و معنوی ازدیگران ، آب در هاون کوفتن است

خوشبختانه استان گلستان از روزگاران دور با نام جرجان و استراباد به لحاظ علمی و فرهنگی همواره بر سر زبانها بوده و از آن روز تا به امروز سیر صعودی خود را با شتاب طی نموده است و انشاء ا... حرکت رو به رشد در سایه عزم و اراده بلند و با استحکام پیوند خانه و مدرسه ونیز به همت تمامی کارکنان و فرهنگیان و دانش آموزان و پشتیبانی مسوولین استانی همچنان به سیر خود به سوی کمال ادامه خواهد داد

سعی درتزکیه و الگوسازی خویش واسوه شدن برای کارکنان اموراداری و آموزشی ودانش آموزان بر اساس موازین شرع مقدس اسلام و نظام جمهوری اسلامی

اهتمام در بوجود آوردن محیطی کاملا اسلامی و تقویت روح وحدت اسلامی از طریق حرکت در مطابق اهداف آموزش وپرورش ونظام جمهوری اسلامی در بین کارکنان آموزشی و اداری و جلوگیری از هر گونه تفرقه و گروه گرایی

اهتمام دربوجود آوردن محیطی کاملا پرورش دهنده و آموزنده منطبق با موازین اسلامی در زمینه شکوفا شدن استعدادهای فکری کارکنان آموزشی و اداری

نظارت دقیق بر نحوه رفتار و کردار کارکنان آموزشی و پرورشی واداری و خصوصا درمورد پوشش اسلامی خواهران متعلم و کارمند بر طبق موازین شرع مقدس اسلامی

سعی در ایجاد ارتباط اسلامی بین کارکنان برای پیشبرد اخلاق و رفتار اسلامی آن ها 

کوشش در اجرای صحیح و دقیق قوانین و آیین نامه ها و بخشنامه ها و دستورالعملهای اداری و آموزشی طبق مصوبات کمیته مستند سازی استان و شهرستان

تماس و هم کاری با مقامات دولتی در سطح شهرستان جهت ایجاد تسهیلات لازم در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش

تشویق وترغیب مردم به منظور همکاری و تعاون با آموزش و پرورش ( تعاونوا علی البر و التقوی )

اقدام به تشکیل شورای آموزش وپرورش منطقه ای با توجه به مصوبات شورای استان معاونت مشارکت های مردمی و مدارس غیر انتفاعی و اقدام به انجام و بررسی آیین نامه ها و دستورالعملهای مربوط ووظایف دیگری که به عهده دبیر شورا واگذار گردیده است

نظارت بر اجرای برنامه های آموزشی آموزشگاهها در قالب برنامه های مصوب .

نظارت بر اجرای صحیح کار دوایر اداره و کوشش در ایجاد هماهنگی آنان 

امضاء نامه ها ، بخشنامه ها ، دستورالعمل ها ، و احکام صادره از اداره

امضاء کارنامه ها و گواهی نامه ها ، تاییدیه ها و کارت شناسایی کارکنان اداری و آموزشی و غیره

بازدید از آموزشگاهها و صدور دستورالعمل های لازم درمورد حسن اجرای برنامه ها و کارهای اداری و آموزشی آن ها

کوشش در ایجاد توسعه و تجهیزات آموزشگاههای ابتدایی ، دوره راهنمایی تحصیلی و متوسطه ، مدارس شاهد ، مدارس غیر انتفاعی و مدارس عشایری ، بزرگسالان و همچنین موسسات تربیتی دیگر نظیر مهد کودک درسطح شهر باتوجه به نیازهای حال و آتی منطقه

مراقبت درتنظیم بودجه سالانه اداره و حسن انجام امور مالی

مراقبت در حسن اجرای برنامه های امتحانات داخلی ، نهایی و متفرقه آموزشگاه ها در سطح شهر ونمایندگی ها و تهیه گزارش مربوط برای مقامات ذیربط

کوشش در فراهم کردن وسایل رفاهی کارکنان اداری و آموزشی

اجرای دقیق اصل تشویق و توبیخ در مورد کارکنان اداری و آموزشی در صورت لزوم و طبق مقررات مربوط. 

نظارت مسنقیم بر کار معاونین ، مسوولان ، متصدیان ، نمایندگی های اموزش و پرورش وسایر کارکنان.

دانلود گزارش کارآموزی آموزش و پرورش واحد رایانه

دانلود گزارش کارآموزی آموزش و پرورش واحد کامپیوتر

کاراموزی کامپیوتر سیستم آموزش و پرورش

سیستم آموزش و پرورش واحد رایانه

پروژه کارورزی آموزش و پرورش

دانلود کامل گزارش کارآموزی کامپیوتر سیستم آموزش و پرورش

گزارش کارآموزی عمران ساختمان اسکلت فلزی کمیته امداد امام خمینی ره

گزارش کارآموزی عمران ساختمان اسکلت فلزی کمیته امداد امام خمینی ره

این فایل با فرمت word و قابل ویرایش می باشد.

مقدمه

کارفرما

پیمانکار

دستگاه نظارت

پیمان

اسناد پیمان

تحویل زمین

تجهیزکارگاه

بوته کنی و تسطیح زمین

آزمایشات مکانیک خاک

پیاده کردن نقشه

خاکبرداری و پی کنی

اجرای بتن مگر

قالبندی پی

آرماتوربندی پی

آنچه که در اجرا ی آرماتور بندی باید رعایت شود

نصب صفحات

بتن ریزی فونداسیون ها

نکات اجرائی سیمان

نکات اجرایی آب مصرفی در بتن

نکات اجرائی مصالح سنگی در بتن ( ماسه )

نکات اجرایی سنگدانه ها در بتن

نکات اجرائی به هنگام بتن ریزی

ساخت و نصب اسکلت در کارگاه

مختصری در مورد جوشکاری

جوشکاری قوس الکترود دستی (SMAW)

جوشکاری با الکترود روکش دار (Manual metal Arc Welding )

تعریف جوش Weld

پارامترهای مهم در کیفیت جوش

جوش پذ یری به دو عامل بستگی دارد

ساختمانهای اسکلت فلزی

مواد سرباره سازه

مواد متشکله روپوش الکترود

موارد تشکیل دهنده گاز

عوامل احیاء کننده

عوامل آلیاژدهنده

شناسایی الکترودها

انواع الکترودها با توجه به وپژگی های کاربردی

بسته بندی الکترودها

عیب جوش

ترکها

عدم ذوب (Lack of fusion )

علت بوجود آمدن عدم جوش

عدم نفوذ در ریشه (Mcomplete Root Renetration )

جوشهایی که کاملاٌ پر نشده اند (Mcompletely filled Groove ) که به دلایل زیر

انقباض یا کشیدگی در شیار (Shrinkage Groove )

گود افتادگی کناره یا زیر برش ( Uneler cut )

قطور بودن الکترود که علت بوجود آمدن کلیه تخلخلها به شرح زیر می باشد

حفره های گازی یا تخلخلل ( Gas pores / poro sity )

سوختگی داخلی ( Burn theough )

حفره انتهایی ( Crater pipe )

آفال سرباره ( Siag inclusion )

ناخالصی تنگستن (Tunhesten inclusion )

پاشش یا ترشح (Spatter )

علت بوجود آمدن پاشش یا ترشح

معایب

نکات اجرائی در دیوارچینی ها

نکات اجرائی در آجرهای مصرفی

نکات اجرائی ملات ها

ملات ماسه سیمان

نکات آجرچینی ها

نکات اجرایی در موزائیک فرش

نکات و موارد اجرایی در نصب کاشی و سرامیک

کاشی کاری

نکات اجرایی به هنگام سرامیک کاری

رنگ آمیزی

آماده کردن سطوح برای رنگ آمیزی

انواع رنگ آمیزی

مقدمه: 

آنچه که در این جزوه مورد بحث و بررسی قرار می گیرد پروژه کار آموزی بوده که مراحل اجرائی ساخت یک ساختمان اسکلت فلزی را از شروع تا خاتمه به اختصارمورد بررسی قرار می دهد . موارد اجرائی – جزئیات اجرائی- روش کار –نحوه اجرای این پروژه توضیح داده شده است. لذا در شروع توضیحات لازم است برخی تعاریف و اصلاحات جهت تفهیم بهتر مظالب به اختصار شرح داده می شود .

الف - کارفرما : عبارتست از شخصیتی حقیقی یا حقوقی که امضاء کننده یکی از طرفین قرار داد بوده و موضوع عملیات پیمان پس از تکمیل به وی تحویل داده می شود .

ب- پیمانکار :عبارتست از شخصیتی حقیقی یا حقوقی که اجرای یک پروژه مطابق نقشه و مشخصات فنی را بعهده می گیرد .

ج - دستگاه نظارت :کارفرما جهت حسن انجام کار یک پروژه عوامل اجرائی را بصورت مقیم مستقر نموده که نظارت اجرای صحیح کلیه عملیات اجرائی بر عهده این عوامل می باشد .

د- پیمان :هر پروزه جهت اجراء نیازمند به مشخص شدن کلیه اطلاعات اجرائی و شرایط حاکم بر پروزه بوده که پیمان نامیده می شود .

ه- اسناد پیمان :اسناد پیمان شامل کلیه نقشه های محاسباتی –معماری –سازه ای –تأسیسات مکانیکی و برقی مشخصات فنی کارهای عمومی ساختمان –شرایط عمومی و خصوص پیمان و کلیه اسناد مبادله شده بین طرفین می باشد

دانلود کامل گزارش کارآموزی عمران ساختمان اسکلت فلزی کمیته امداد امام خمینی ره